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 專業建設

恩施職業技術學院選拔培養專業帶頭人暫行規定

時間: 2006-05-14  來源:   責任編輯:   點擊:   審核人: 

專業建設是高等職業院校教學建設的基礎性工作,是學校辦學水平的主要標志。專業帶頭人的選拔、培養是專業建設和加強師資隊伍建設的重要工作。為做好我院專業帶頭人的選拔、培養工作,制定本規定。

一、專業帶頭人的基本條件

專業帶頭人是專業籌建和發展過程中起核心作用的骨干教師,應具備如下基本條件:

(一)堅持四項基本原則,熱愛社會主義祖國,堅持社會主義辦學方向,具有良好的職業道德,遵紀守法;

(二)教學水平高。具有較高的專業教學水平,是本專業公

認的骨干教師,在指導青年教師提高教學水平方面取得較好成

效,在學院組織的各種教學評價中達到中等以上水平;

(三)具有較高學;術水平和較強科研能力。主持過(或正主持)院級以上的科學研究課題或技術研發項目,能指導青年教師開展科學研究工作,是本專業公認的科研骨干;

(四)能有效指導專業建設。熟悉本專業國內外發展動態,

對專業建設有一定研究,能對專業建設提出有價值的意見和建議,具有一定的組織管理能力;

(五)專業帶頭人應具有高教系列講師以上的專業技術職稱或碩士以上的學位。

二、專業帶頭人的工作職責

專業帶頭人主要在專業教學、研究與建設、專業評估等方面開展工作,其職責如下:

(一)認真搞好專業學習與研究,掌握本專業的國內外發展動態。

(二)根據學院發展規劃及社會需求,提出本專業發展目標,制定專業發展規劃,在學院統一規劃下,協助學院、系部落實專業發展規劃。

(三)根據社會需求,研究制定或修訂本專業人才培養計劃。

(四)制定并在學院統一領導下,組織落實專業實驗實訓室建設規劃和實習基地建設規劃。

(五)擬定本專業師資隊伍建設規劃,在學院、系部統一領導下積極推進師資隊伍建設。

(六)承擔本專業教師隊伍培養工作,積極幫助青年教師提高教育教學水平。

(七)組織本專業教師開展教學研究和教學改革,努力提高專業教學水平。

(八)承擔本專業評估期間的專業剖析工作,協助系部領導、教研室主任搞好評估資料的收集、整理和建檔工作。

(九)未擔任教研室主任的專業帶頭人必須主動協助教研室主任開展專業基本建設和評價教師教學水平等工作。

(十)組織好本專業的科學研究課題的申報,開展好本專業的技術成果推廣與優秀科技成果鑒定,認真評定教師的科學研究水平。

三、專業帶頭人的選拔、培養與管理

(一)專業帶頭人的選拔由系(部)推薦,人事處、教務處聯合組織考查,最后報學院審定。專業帶頭人可以是系(部)領導、教研室主任,也可以是符合條件的教師。每個專業可評選1-2名專業帶頭人,專業帶頭人的評選每二年進行一次,可以連任。

(二)專業帶頭人的培養由人事處、教務處組織實施,主要內容是:

1、對暫無符合專業帶頭人條件的專業,幫助其確定專業帶頭人培養對象,并協助系(部)制定培養對象的進修提高計劃;

2、對確定為專業帶頭人的教師,為其創造條件,鼓勵他們在教學水平、科學研究與技術研發、專業建設等方面:進一步提高;

3、學校設立“專帶頭人培養基金”,專門用于專業帶頭人的培養提高。

(三)專業帶頭人的管理

1、專業帶頭人的管理由人事處、教務處協同系(部)執行。日常管理由系(部)負責,專業帶頭人任職期滿,由人事處、教務處組織相關部門進行考核,考核合格可以續任;考核不合格,取消專業帶頭人資格;

2、對確定為專業帶頭人的教師,學校將在學歷提高、專業進修、國內外考察、職稱評聘、崗位聘任、科研等方面,給予優先考慮;

3、專業帶頭人的津貼每月為200元(一年按10個月計發),專業帶頭人培養對象如果履行了專業帶頭人的工作職責也可享受每月100元的津貼。系部領導、教研室主任擔任專業帶頭人,其主任津貼與專業帶頭人津貼按就高不就低的原則發放。

4、專業帶頭人的津貼從下文后的下一個月開始發放。

四、本規定自公布之日起生效,由人事處和教務處負責解釋


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