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教學改革創新和質量工程行動計劃(2011-2015)

時間: 2011-04-29  來源:   責任編輯:   點擊:   審核人: 

教學改革創新和質量工程行動計劃

(2011-2015年)

一、指導思想和基本思路

(一)指導思想

以科學發展觀為指導,認真貫徹全國、全省教育工作會議精神,全面落實國家和省教育改革發展規劃綱要,以提高人才培養質量為核心,以改革創新為動力,深化教育教學改革,創新人才培養模式,完善質量保障體系,提高教育教學質量。

(二)基本思路

1.整體規劃,重點突破

2.系統設計,項目驅動

3.內涵發展,著眼長遠

二、重點任務與主要內容

(一)政校行企一體辦學體制推進計劃(責任單位:教務處)

1.選擇旅游管理、畜牧獸醫、機電一體化技術、建筑工程技術專業按照理事會領導下的二級學院模式,構建政校行企四方融合共建專業模式。

2.積極爭取政府支持,組建恩施職院政校行企合作理事會,努力探索辦學體制改革。

(二)戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃(責任單位:教務處)

1.校企共同制定旅游管理、生物技術及應用、汽車運用技術等專業戰略性新興產業人才培養計劃。

2.根據戰略性新興產業的發展要求,研發新的課程、制定課程標準、重組課程體系。

3.探索構建校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的新機制。

(三)人才培養模式創新計劃(責任單位:教務處)

1.深化“校企共育、工學交融、能力遞進”人才培養模式。

2.推進旅游管理、畜牧獸醫、機電一體化技術專業人才培養模式全面實施。

3.非重點專業按照“1333”人才培養模式構建起各具特色的人才培養模式。

(四)專業設置調整與重點專業建設計劃(責任單位:教務處)

1.圍繞恩施州支柱產業和市場需求,進行專業設置和調整,提高專業與產業、行業、企業的融合度,優化專業結構。

2.力爭建成國家級重點專業1-2個。

3.完成三個省級教改試點專業(園林技術、建筑工程技術、電氣自動化技術)的建設任務,將其建成特色鮮明的省級重點專業。

4.將會計、生物制藥技術、建筑裝飾技術、計算機應用技術、電子商務等專業建成院級重點專業。

5.制定“十二五”專業建設規劃。

(五)課程改革與精品課程建設計劃(責任單位:教務處)

1.力爭建成國家級精品課程2門,新建省級精品課程10門,新建院級精品課程100門。

2.新開發工學結合的課程200門,編寫出版高水平特色教材50本。

(六)專業教學團隊建設計劃(責任單位:組織人事處)

1.培養或引進高水平專業帶頭人30名。

2.培養在省內具有一定影響力的教學名師30名。

3.培養楚天技能名師或清江名師60名。

4.雙師素質教師比例達90%以上。

5.力爭建成國家級教學團隊1個,新建省級教學團隊3-4個。

6.輪流選派青年教師(40歲以下)到企業(會計事務所、農村鄉鎮基層單位等)開展為期3個月以上的崗位實踐活動。

7.男年齡在55歲以下、女年齡在50歲以下的高級講師,2013年12月31日之前必須轉評副教授,不轉評的不能繼續晉級。

8.在編在崗40歲以下的青年教師都必須參加在職函授碩士研究生學習,新進教師從進校之日起,五年內必須取得在職碩士學位或研究生學歷,作為晉升中級職稱的必備條件。

(七)校企共享融合型基地建設計劃(責任單位:教務處)

1.校內實習實訓基地。每個專業建設教學做一體化實訓室1個、生產性實訓基地1個。

2.校外實習實訓基地。每個專業建設松散型合作基地10個、緊密型合作基地5個、廠中校或校中廠融合型基地2個。

(八)技術服務行動計劃(責任單位:科技處)

1.推進教師“與企業聯姻,為企業服務”活動,每名專業教師聯系1個企業,承擔1個技術服務項目。

2.組建恩施州中小企業技術服務中心。

3.積極開展教師為“三農”和新農村建設服務。

(九)恩施職業教育聯合計劃(責任單位:學院辦公室)

1.牽頭組建恩施州職業教育集團。

2.與恩施州12所中職開展校校聯合辦學。

(十)教學質量保障體系建設計劃(責任單位:教務處)

1.完成各專業課程標準制定。

2.制定各專業技能標準。

3.進一步完善學生頂崗實習的管理。

4.推進課程考核評價模式改革。

5.建立企業參與的教學質量評價體系。

(十一)學生實踐技能提升計劃(責任單位:教務處)

1.每個專業圍繞學生職業技能需求每學期至少開展1次學生技能競賽,搭建實踐技能訓練成果展示平臺。

2.開展學生暑期社會實踐活動,每名學生每年上交1篇暑期社會實踐報告,并進行評選。

3.以數控、旅游、生物等實訓基地為平臺,開展學生創業、創新活動。

4.確保學生參加半年以上的頂崗實習,提高頂崗實習質量。

(十二)公共課改革計劃(責任單位:教務處)

1.《大學英語》、《大學語文》、《高等數學》、《計算機基礎》、《體育》、《思政課》按照學院審定通過的改革方案在教學中全面實施。

2.對公共課的改革實施進行全面總結,形成成果。

(十三)對口支持與交流合作計劃(責任單位:教務處)

1.對口支持1所高等職業技術學院。

2.推進湘鄂渝川黔五省邊區高職高專校際協作會工作。

(十四)職業教育培訓推進計劃(責任單位:繼續教育學院)

1.爭取州政府支持,建立繼續教育培訓中心,承擔恩施州行業、企業繼續教育培訓。

2.依托專業廣泛開展行業、企業員工培訓,每年完成8000人的培訓任務。

3.加大對培訓設施設備的投入,改善培訓條件。

(十五)后示范院校建設推進計劃(責任單位:創建辦)

1.針對示范院校建設存在的問題進行整改。

2.對示范建設取得的成果進一步總結凝練,成果提升。

3.發揮示范院校的示范輻射作用。

三、保障措施

(一)轉變觀念

貫徹落實規劃綱要,結合學院實際,圍繞“什么是高等職業教育質量”、“如何提高人才培養質量”、“如何推進人才培養機制體制改革”、“如何培養高技能人才”、“如何創新教育教學管理制度”開展大討論、大交流活動,轉變全體教職員工的教育教學觀念。

(二)隊伍建設

加強師資隊伍建設,建立和完善教師的激勵機制、跟蹤考核與評價機制,依法管人,機制育人,增強教師的責任意識、憂患意識,提高教師對學院的凝聚力和向心力;通過“說專業”、“說課程”活動,不斷提高教師的執教能力;建立教學管理干部業務工作培訓制度,提高教學管理干部的管理水平和業務能力。

(三)經費投入

學院對十五個計劃安排專項經費,按項目給予經費支持,以確保項目順利實施。

(四)管理創新

實施項目責任人制度,按項目制定實施方案。建立項目績效考核機制,采取自我檢查與考核檢查相結合的方式,按照階段檢查和終結考核相結合的原則,對各項目進行全程監測。


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