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 實訓基地

恩施職業技術學院校外教學實習管理規定

時間: 2016-09-03  來源:   責任編輯:   點擊:   審核人: 

第一章

第一條 校外教學實習是高職院校實踐性教學的重要組成部分,是學生將校內學習的知識應用于社會的真實體驗,是學生理論聯系實際、訓練動手能力、形成專業技能、提高綜合素質的教學環節。為加強實習教學的管理,確保實習教學質量,特制定本規定。

第二條 校外教學實習包括

1、認識實習(參觀見習):在講授專業基礎課和專業課之前,使學生深入專業對口企、事業單位進行參觀、學習和現場勞動,聯系實際進行專業范圍、專業目標、專業思想的教育,同時,了解專業企、事業單位的生產、管理過程、流程,對其主要設備和產品、機構設置、人員分工等企業概況有一個感性認識,為學好專業基礎知識和專業知識創造條件。

2、專業實習:一般安排在專業課程的教學過程中,組織學生到專業對口企、事業單位,深入生產、管理的現場,到一定的工序或崗位上進行實習勞動,把所學理論知識同生產、管理、設計、科研等實際活動結合起來,進一步加深、鞏固和提高,獲得從事生產、管理生產的知識和技能,提高分析問題、解決問題的能力。

3、畢業實習:一般安排在學生學完教學計劃規定的全部課程之后,帶著畢業設計(論文)的課題,有針對性地到各對口企事業單位,把所學的理論知識綜合運用到生產、管理和科研實踐中驗證所學理論,收集畢業設計(論文)資料(畢業論文題目,可以安排畢業調研)。同時,通過上崗見習,進一步認識本專業的工作范圍、性質、職責、程序、方法,為畢業后走上工作崗位奠定基礎。

* 課程實習(實訓):結合課程教學需要,以完成某門課程為目的所安排的教學實踐活動,如金工實習、電子電工實習、計算機實習等,以提高學生感性認識和實際操作能力及分析能力。教學場所一般在校內實習基地和實訓室進行。

第三條 教學實習的具體要求

1、了解社會和實習場所的一般情況,增強對本學科專業領域的感性認識;

2、初步了解所學專業在國民經濟建設中的地位,作用和發展趨勢;

3、鞏固、深化所學理論知識,培養分析和解決實際問題的初步能力;

4、熟悉專業技術人員的工作職責和工作程序,獲得組織和管理生產的初步知識。

5、虛心學習,培養熱愛專業、熱愛勞動、熱愛集體的品質。

第二章 校外教學實習管理

第四條 全院教學實習在主管院長的領導下統一進行,組織管理歸口學院教務處,各系部負責具體組織實施。

第五條 教務處職責

1、組織制訂和審核實習教學大綱;

2、匯總和審核各教學系部制訂的年度實習計劃;

3、檢查各教學系部實習前的準備工作和實習工作的執行情況,協調解決執行過程中遇到的各種問題。

第六條 教學系部職責

1、按照專業人才培養目標的要求組織編寫專業技能實習教學大綱;

2、具體負責實習基地建設和實習場所的聯系與確定,根據實習目的和要求,做出具體的實習安排;

3、建立相應的實習組織,選派實習組織負責人和實習指導教師并考核他們的工作;

4、負責實習前的組織動員,檢查實習準備工作和實習計劃的執行情況;

5、檢查考核實習質量,實習結束后及時組織實習工作總結和經驗交流。

6、組織有關教師根據實習教學大綱的要求編寫實習指導書,詳細說明要求和寫成實習大綱規定內容的辦法,指導學生實習。

第七條 每年1130日以前,各系(部)根據教學大綱制定下年度實習計劃和實習方案,填寫年度實習申報表(附件一),經系部分管教學主任審核簽字后一并報教務處審批后方可實施。切實做到組織落實、管理責任明確、安全保障到位。實習方案的主要內容包括:

1、實習的目的和要求;

2、實習的內容和形式;

3、組織管理的人員責任;

4、實習地點和時間安排;

5、實習成績的評定和實習全過程的系列資料整理;

6、經費預算。

第八條 對于集中實習,教學系部選派教學經驗豐富、對生產實際較為熟悉、了解實習點基本情況、有一定組織能力的教師擔任實習指導教師,一般情況下按每15名學生配一名指導教師,參觀性見習按每30名學生配一名指導教師,并明確教學指導內容和管理責任范圍。

第九條 實習指導教師要做好實習的全過程記錄,撰寫實習總結。指導學生完成實習報告并收齊批改,裝訂成冊,交系部存放。具體職責是:

1、了解實習單位情況和學生實習要求,會同實習單位有關人員根據實際情況制定詳細的實習安排,并做好勞保、工具和經費等實習相關準備;

2、與實習單位配合落實各項實習工作和協調有關問題;

3、加強實習過程管理,檢查督促學生完成各項實習任務;

4、以身作則,言傳身教,注重學生安全教育,關心學生思想、學習、生活和健康;

5、檢查實習紀律,及時處理學生違紀問題;

6、定期向實習單位匯報實習情況,交流實習意見,實習結束時搞好與實習單位的交接工作;

7、指導學生寫好實習報告(或實習日志),負責學生實習成績的考核和評定工作,學生實習成績可按優秀、良好、及格、不及格四級記分制評定。

考核和評定可參考以下標準執行:1)遵紀守法、安全、勞動表現和保密占20%;(2)實習中的學習態度、實習日記完成情況、實習內容掌握程度、現場教學聽講認真程度等占30%;(3)實習報告與考核成績占50%

考核可采取筆試和口試相結合的形式,按實習大綱要求,對學生實習進行考核。

凡有以下情況之一者,均給予不及格。(1)實習期間表現差,沒有達到實習大綱的基本要求,不按時交實習報告或實習報告和實習日記不認真且有明顯錯誤,考核時不能正確回答主要問題者。(2)因病因事缺席累計時間達實習規定時間三分之一及以上者。(3)無故曠工累計兩天及以上者。(4)在實習期間有嚴重違反院規、廠規的事故,并造成嚴重后果或惡劣影響者。

8、實習結束后一周內寫出實習工作總結并向系部匯報。

第十條 對于分散實習的要求:

1、實習前實習教師應把實習大綱和實習基本要求發給學生,學生根據自身的環境和條件聯系實習地點,并將聯系結果報告指導教師;

2、在條件允許的前提下,指導教師應前往實習學生較為集中的地區進行巡回檢查、指導;

3、實習期間,學生應嚴格遵守實習單位的規章制度,并按實習大綱等要求和規定認真完成實習任務,填寫實習日志,如實反映實習過程和成敗體驗,寫好實習報告。

4、實習結束前,學生應對本次實習進行認真總結,如實填寫實習成績考核鑒定表(附表三),并請實習單位在鑒定表中出據實事求是的實習鑒定,返校后及時報送實習指導教師處。

第十一條 確有必要提前實習的,應填寫提前實習申請表(附表四),報教學系部、教務處、學工處和畢辦審批后方可實施。

第三章 考核與評價

第十二條 實習結束后,教學系部根據教學計劃核實實習內容、學時的完成情況,填寫實習考核評價表(附表二)和實習總結,于實習結束后兩周內交教務處實訓科。

第十三條 教學系部依據教學計劃、實習方案和實習記錄,按實習指導課時折算標準核定指導教師工作量。

第十四條 本辦法從發文之日起執行,由教務處負責解釋。

附表一

年度實習申報表

申報日期:

教學單位

實習班級

實習地點

實習時間

學校指導教師

基地指導教師

實習內容提要

專業教學系(部)意見:

分管教學主任簽字:

教務處審批意見:

附表二

實習考核評價表

系別

班級

實習日期

年 月 日至 月 日

實習人數

指導(帶隊)教師

實習地點

基地教師(師傅)

實習內容(項目)

計劃課時

折合天數

完成課時

折合天數

綜合評價

系部教學主任簽字: 指導教師簽字:

附表三

恩施職業技術學院學生實習成績考核鑒定表

姓名

性別

政治面貌

學號

系部

班級

實習單位

實習內容

本人實習總結

簽名:

實習單位鑒定

簽名:

評定成績

指導教師簽名:

注:該表一式二份,教學系部和教務處各存一份

       


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